“十四五”時期是稅務(wù)總局稅務(wù)干部學(xué)院改革后的重要戰(zhàn)略機遇期，學(xué)院將按照全國稅務(wù)工作會議的部署，全面落實新發(fā)展階段稅收現(xiàn)代化“六大體系”具體目標(biāo)內(nèi)容、提升新發(fā)展階段稅收現(xiàn)代化建設(shè)的“六大能力”，把“帶好隊伍、干好稅務(wù)”各項舉措貫通起來，聚焦“新、精、進”做好今后教育培訓(xùn)工作，圍繞建成“國內(nèi)、國際知名”在職培訓(xùn)院校的目標(biāo)，突出一體化、特色化、高端化發(fā)展導(dǎo)向，繼續(xù)堅持“講政治、重教學(xué)、興科研、優(yōu)人才、創(chuàng)品牌”的總布局，持續(xù)落實“黨建引領(lǐng)促發(fā)展、兩個并重謀長遠、三品聯(lián)動打基礎(chǔ)、四個更加譜新篇、五大工程提質(zhì)效”的總思路，梯次推進“深化改革年”“發(fā)展提升年”“爭創(chuàng)年”工作任務(wù)，力爭在2023年初步實現(xiàn)國內(nèi)規(guī)劃目標(biāo)，經(jīng)過兩年鞏固提高，在2025年基本實現(xiàn)國際知名戰(zhàn)略目標(biāo)。

堅持從嚴(yán)治黨，全面實施“政治引領(lǐng)工程”。加強高質(zhì)量黨建引領(lǐng)和保障學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，推進黨建與業(yè)務(wù)深度融合。實施立德樹人的政治引領(lǐng)工程，加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教；強化全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，壓緊壓實管黨治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任；堅持“用學(xué)術(shù)講政治”，抓好黨的創(chuàng)新理論教育培訓(xùn)，推進思想政治理論課教師隊伍建設(shè)。加強基層組織建設(shè)，持續(xù)推進“四強黨支部”建設(shè)，把“一院三區(qū)”基層黨組織建設(shè)成為堅強戰(zhàn)斗堡壘。

理順體制機制，全面推進“融合發(fā)展工程”。完善和優(yōu)化辦學(xué)定位與教學(xué)布局，全面推進學(xué)院一體化建設(shè)進程，實現(xiàn)“一院三區(qū)”融合發(fā)展。深化學(xué)院管理體制改革，推進依法治校、從嚴(yán)治校，推進學(xué)院內(nèi)部治理現(xiàn)代化；遵循干部教育辦學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變職能部門管理職能，理順管理體制，實現(xiàn)人財物、教學(xué)研管理一體化。以績效管理和數(shù)字人事制度為抓手，充分發(fā)揮改革后的人才聚合效應(yīng)和協(xié)同效應(yīng)；推進“一院三區(qū)”教學(xué)科研資源融合、項目課程優(yōu)勢整合、管理服務(wù)全面聚合。以“互聯(lián)網(wǎng)+”思維引領(lǐng)校園信息化建設(shè)，構(gòu)建“一院三區(qū)”遠程教學(xué)體系，實現(xiàn)“遠程教學(xué)交互、異地工作協(xié)同、數(shù)據(jù)集中管理、信息集中發(fā)布”，建成集智慧學(xué)習(xí)、智慧管理、智慧服務(wù)的智慧校園。

創(chuàng)新方式方法，全面推進“品牌塑造工程”。從教研咨一體化視野審視和深化教學(xué)改革，以高質(zhì)量的科研和決策咨詢成果為支撐，不斷夯實“用學(xué)術(shù)”的根基，提升“講政治”的水平。聚焦高端定位，全面推進教育培訓(xùn)品牌塑造。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想開展理想信念教育；加強師資庫、課程庫、項目庫、案例庫、試題庫建設(shè)，提高案例教學(xué)比例；建設(shè)一批高質(zhì)量現(xiàn)場教學(xué)點，充分發(fā)揮教學(xué)科研基地作用；加大教材建設(shè)規(guī)劃和資助力度，建設(shè)貼近實際的系列特色教材體系。加大涉外稅務(wù)培訓(xùn)力度。進一步深化同國際組織的合作，建好“一帶一路”稅務(wù)學(xué)院（揚州），辦好涉外重點培訓(xùn)項目。高質(zhì)量開展“雙線”培訓(xùn)。完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)運行機制，將網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)納入學(xué)院教學(xué)培訓(xùn)總體框架，構(gòu)建混合培訓(xùn)體系。建好用好“學(xué)習(xí)興稅”的“干部學(xué)院”頻道，構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)資源庫、開放式網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺。

激發(fā)科研活力，全面推進“智庫建設(shè)工程”。用教研咨一體化思維重塑科研發(fā)展，盯住科研高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，探索研究成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用的路徑。推進科研管理體制改革，加大科研成果產(chǎn)出和轉(zhuǎn)化力度，推進以科研為支撐的稅收高端智庫建設(shè)。實施重大科研項目支持計劃、重大科研成果獎勵計劃等，引導(dǎo)科研團隊、教師圍繞經(jīng)濟與社會發(fā)展的重大涉稅問題進行攻關(guān)。發(fā)揮智庫參謀資政作用，探索發(fā)布各類涉稅智庫報告、專題報告或研究動態(tài)，形成標(biāo)志性品牌和拳頭產(chǎn)品。定期舉辦學(xué)術(shù)論壇、研討會等活動，打造有特色、有影響的智庫合作交流平臺。加大智庫成果和科研成果推介、宣傳力度，提高智庫影響力。

注重外引內(nèi)培，全面推進“人才集聚工程”。加大人才引進和培養(yǎng)力度，引進成熟教學(xué)科研高層次人才；遴選各學(xué)科青年人才進行重點資助；加大對青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊選拔資助力度。用心用情用力打造教學(xué)名師大師，支持教師實習(xí)實踐、掛職鍛煉，擴大“雙師型”教師比例；鼓勵教師參加國內(nèi)外高層級學(xué)術(shù)會議、發(fā)表高質(zhì)量論文。厚植向善向上良好氛圍，多渠道增強“一院三區(qū)”教職工干事創(chuàng)業(yè)“六大能力”，深入弘揚中國稅務(wù)精神，進一步振奮干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。